Сегодня многие говорят об МВА, обучении в одной из зарубежных школ бизнеса, повышении с данным фактом мотивации, получении новейших навыков и открытии горизонтов бизнеса. Поговорим обо всём этом в нашей статье.

1. Итак, бизнес-образование является продаваемым либо приобретаемым продуктом. Чтобы данный продукт покупали, продавцы, то есть школы бизнеса, придумывают для этого условия.

2. Что появилось прежде: бизнес или наука о нём? Конечно же, первым возник именно бизнес. И лишь затем, в двадцатом веке, у бизнеса возникла идея придумать услугу, товар, и улучшив их, поставить на рельсы науки. Конечно, идея здравая.

Продавать недостаточно, важно предугадывать, что будет востребованным завтра.

3. Когда тех, кто имеет высшее образование, попросили исследовать бизнес, то они стали выдавать различные теории. На сегодняшний день их множество. Достаточно заглянуть в книжный магазин, чтобы посмотреть на полки с литературой по бизнес-образованию. Авторов много, и тем, которые ими затронуты, тоже.

4. Пытался ли кто-либо применять теории на практике? Скорее всего, пытался, но без ожидаемых результатов. Однако интересный факт, что тот, кто добивается огромных результатов на рынке, не пользовались данными теориями. Напрашивается вывод, что успех бизнеса основан на личности визионера-основателя.

Однако пока не удаётся поставить визионерство на рельсы науки. Остаётся лишь предсказывать то, что и так понятно.

5. Итак, идея, что бизнес-образование способно оказать помощь в том, чтобы превратить человека в визионера, отвергается. Что остаётся? Мотивация. Существует много рассказов тех людей, которые проходили обучение в школах бизнеса. Работать на самом деле приходится много. Однако отчисления там не практикуются: вероятно, преподаватели не горят желанием терять деньги за обучение.

6. Что ещё даёт обучение в модных школах? Один из стереотипных ответов — полезные знакомства. Однако не очень рационально тратить много денег и личного времени, чтобы познакомиться с тем, кто лишь с теоретической точки зрения может дать средства на старт-ап или поднять в рейтинге агентств недвижимости. Лучше узнать имена инвесторов и придумать способ знакомства с ними.

7. И ещё один пункт — это амбиции. Когда обычно человек задумывается о бизнес-образовании? К годам 30-40. Сначала окончили ВУЗ, затем устроились на работу и достигли определённого статуса. И как раз к 30-40 годам многие вынуждены встретиться с потолком. Единицам удаётся добиться определённого статуса. Все остальные вынуждены работать до какого-нибудь потрясения. Однако всем хочется на работе нового! Вот это и является целевой аудиторией школ бизнеса. К тому же аудитория эта достаточно платежеспособная.

Кстати, компания, в которой такой человек работает, тоже не против получения работником дополнительного образования, ведь это престижно, к тому же такого сотрудника можно показывать иностранным партнёрам.

Вывод. Каждый должен решить для себя сам: есть необходимость в получении бизнес-образования или нет.