Конечная цель поступающих на MBA — развитие карьеры. В какой форме будет происходить это развитие, полностью зависит от личных планов каждого. Один студент может планировать вернуться к предыдущему работодателю, но уже в другом качестве, а другой может полностью поменять карьеры, перейдя в сферу, которая для него лучше. Что бы там ни было, программы MBA предназначены для того, чтобы направить студента и помочь ему выбрать свой путь, одновременно предоставляя ему навыки, которые потребуются ему при достижении цели.

Как программам MBA это удается? Самые успешные программы MBA стараются собирать группы студентов с разнообразными профилями, а потом способствовать их обмену опытом в контексте изучения теоретических выкладок бизнеса. Технологии успеха бизнес-школ включают в себя несколько «приемов», используемых для взращивания лидерских навыков в студентах (кроме обычных лекций, заданий и экзаменов).

Обучение, основанное на задачах (или кейсы). Вместо простой передачи материала студентам на лекциях, бизнес-школы теперь используют формат кейсов, чтобы заставить студентов думать самостоятельно, а  не просто транслировать заученный материал. Группы разделяются на несколько маленьких групп, и каждой из них дается определенная проблема или вопрос по менеджменту. Как команда, студенты должны исследовать полученный кейс и применить полученные знания для поиска решения конкретной проблемы. Таким образом, студенты становятся «горизонтальными мыслителями», т.е. они должны принять во внимание все факторы, относящиеся к конкретной проблеме, а не просто посмотреть на проблему с определенной точки зрения.

«Полевое обучение». Многие школы дополняют занятия пребыванием «в поле». Хотя у большинства студентов уже есть внушительный опыт работы, школы продолжают настаивать на важности «обучения во время действия». Межличностные навыки, которые являются ключевыми для лидерства, не могут быть преподаны в аудитории — их нужно наблюдать в процессе действия.

Обучение, основанное на команде. Многие проекты, которые нужно выполнять, требуют от студентов групповой работы, а обучение, основанное на команде, конкретно концентрируется на командной работе. Цель — не столько выполнить конкретное задание, а  скорее научиться тесно сотрудничать с другими. Ставить цели, распределять обязанности и учиться полагаться на других — лишь некоторые из развиваемых навыков.

Учебный план. Он является основой всех этих разнообразных учебных технологий. В первый год обучения студенты учатся по основному плану. Каждая школа пытается преподавать по уникальным и новым технологиям, но в целом программа основного плана мало отличается от школы к школе, поскольку каждый студент MBA должен хорошо разбираться в следующих областях:

• Стратегический анализ бизнеса
• Финансовый и управленческий отчет
• Экономика
• Маркетинг
• Финансы
• Управление организацией
• Операционный менеджмент

После выполнения основного учебного плана, большинство школ позволяют студентам прослушивать выборочные курсы. Большинство школ известны какой-то одной программой, и эта программа, как правило — из этих выборочных предметов.