Когда мы учимся за границей, как правило, есть причины, повлиявшие на решение получить образование за рубежом. Рассмотрим некоторые из них.

1. Получение престижного диплома. Это касается только известнейших учебных заведений. По признаниям Константина Северинова, одновременно работающего в американском Университете Ратгерса и МГУ, получение образования в не престижном учебном заведении может вообще не иметь смысла. Необходимо признать, что, если учебное заведение занимает лидирующее место среди международных рейтингов, является известным, то наличие диплома о получении образования именно в этом вузе дает огромный шанс реализовать себя практически в любых сферах. К примеру, банк или крупная финансовая компания едва ли будут всерьез размышлять по поводу выбора среди выпускников Гарварда или выпускников МГУ, даже российская компания, поскольку дипломы известнейших иностранных вузов имеют авторитет в любой стране. Научная статья в исполнении выпускника того же Гарварда, гораздо больше шансов имеет на опубликование, чем если бы она была написана выпускником МГУ.

2. Доступность передовых знаний. Важнейшими преимуществами получения образования в европейских, североамериканских и лидирующих азиатских вузах, по сравнению с российскими, является их близость к передовым знаниям и инновационным технологиям.

И это заметно в любой отрасли. Например, современные условия и технология позволили увеличить скорость возведения объектов, повысить показатели долговечности, комфортности зданий, и немаловажную роль в этом сыграло грамотное управление. Например, производство сэндвич-панелей — вид бизнеса, продукция которого довольно востребована на рынке. Характеристики материала обуславливают популярность сэндвич-панелей у проектировщиков и строителей.
Важнейшие научные открытия совершаются либо непосредственно в этих вузах, или же в лабораториях с участием работников, которые окончили эти вузы. Получая образование в брендовом вузе, студенты непосредственно получают доступ к современным знаниям и непосредственно к их носителям. Две разные вещи: чтение переведенных книг лауреатов нобелевской премии по экономике или возможность прослушать курс их лекций в аудитории.

3. Возможность использовать свои интеллектуальные способности в полном объеме появляется чаще именно тогда, когда мы учимся за границей. Вуз известен не только высококвалифицированными кадрами, но и инновационными методами обучения. Программы курсов известнейших иностранных вузов значительно превосходят по сложности и насыщенности учебные программы лидирующих отечественных. У многих выпускников ведущих российских вузов присутствует ощущение, что их способности использованы не в полном объеме. Особенно часто такое бывает тогда, когда в развитие изученных наук внесли вклад именно иностранные ученые. У выпускников Оксфорда или Принстона такое чувство вряд ли появится.

4. Осваивается язык международного общения. Это сопутствующее преимущество, особенно важное для биржи труда российского рынка. Знание языка, приобретенное в процессе обучения, никогда не сравнится с полученным на самых лучших языковых курсах.

5. При желании – есть возможность остаться. Такая возможность предоставляется не каждому, но к этому и стремятся абсолютно не все. Однако для целеустремленных, с хорошими оценками и рекомендациями выпускников есть реальные шансы получения работы в исследовательской или академической сфере, а также превратить страну, в которой они учатся, в страну своего проживания.

6. Если мы учимся за границей, то обязательно расширяем круг знакомых во всем мире. Группы студентов иностранных вузов, как правило, разнородны.

7. Приобретение опыта международной конкуренции. Поступая в западный вуз, студентам приходится сотрудничать и конкурировать с самыми амбициозными и сильными студентами всего мира.