Блог о Бизнес образовании, GMAT, TOEFL

Хотите получить престижное бизнес-образование за рубежом, — платите большие деньги. Нет денег — ищите источники. А мы вам подскажем, где, что и как получить, чтобы потом потратить.

Какие вопросы чаще всего возникают когда вы принимаете решение получить диплом МВА? Окупятся ли вложенные деньги? Есть ли гарантия продвижения по карьерной лестнице? Спросите себя «Почему именно МВА?», прежде чем сделать необдуманный шаг.

Существует две ситуации, при которых возникает вопрос «Почему именно МВА?»

1. Когда вы думаете о карьере в бизнесе
2. Когда вы решили сделать карьеру в бизнесе и думаете, действительно ли для этого нужен диплом МВА

Ниже представлены несколько самых распространенных причин и комментарии к ним, которые все же заставляют убедиться в необходимости диплома МВА

Програма ім. Мuskie надає можливості навчання в університетах США для отримання ступеня магістра громадянам Азербайджану, Білорусі, Вірменії, Грузії, Казахстану, Киргизстану, Молдови, Росії, Таджикистану, Туркменістану, України та Узбекистану. Учасники відбираються шляхом відкритого конкурсу.

Учасники будуть:

·         навчатися за повною університетською програмою протягом одного/двох років

·         розробляти і виконувати протягом першого академічного року проект, спрямований на користь місцевої спільноти

·         брати участь у стажуванні по закінченню навчання.

Програма повністю фінансується і передбачає:

·         візову підтримку (віза J-1)

·         оплату подорожі з міст проживання учасників у Євразії до приймаючого університету в США

·         щомісячну стипендію

·         медичне страхування на випадок хвороби чи нещасного випадку

·         оплату навчання та інших університетських зборів

·         обмежені кошти на придбання підручників

·         курси англійської мови перед початком програми (за необхідністю)

·         широкі можливості контактів з випускниками програми та різноманітні програми тренінгів.

Вимоги до учасників та критерії відбору вказані в аплікаційній формі.

Кінцевий термін подання анкет: 31 жовтня 2005р, понеділок, до 17.00

Аплікаційні форми на Програму стипендій ім. Едмунда С. Маскі можна буде отримати та здати, звернувшись до регіональних офісів та представництв IREX у країнах Євразії. Аплікаційні форми можна також отримати в освітньо-інформаційних центрах та офісах Програми „Розширення доступу та навчання Інтернет” (IATP)  у країнах Євразії і можуть бути отримані з Інтернет www.irex.org та  www.irex.kiev.ua.

Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX)

вул. В. Васильківська (Червоноармійська) 14, офіс 19, Київ 01004 Україна

Тел/факс: (380)(44) 537-0604

E-mail: muskie@kyiv.irex.org

Web: http://www.irex.kiev.ua

Становится очевидным, что теперь не достаточно быть просто менеджером, успешный руководитель будущего обязан быть хорошим лидером и уметь вдохновлять окружающих его людей. Возможно ли получить такие навыки в бизнес-школе? Но даже если возможно, как убедить работодателей, что теоретические навыки, полученные на занятиях, могут быть применены на рабочем месте?

Так как все больше и больше университетов предлагают программы МВА, для абитуриентов становится чрезвычайно сложно определиться, в какой же бизнес-школе программа наиболее подходящая. Многие школы отходят от установленного формата, который последние тридцать лет является стандартным для МВА.

В последний год появилась тенденция, что специалисты МВА стали достаточно востребованными на рынке. Сегодня можно выбирать среди широкого перечня специализаций МВА, начиная от МВА, специализирующихся в области Финансов и Бухгалтерии и заканчивая изучением Технологии или даже Спорта. Теперь студенты более взвешенно подходят к выбору специализации. «Наиболее популярными специализациями среди абитуриентов являются Финансы, Страхование и Менеджмент кризисных ситуаций. Все наши курсы переполнены», говорит декан бизнес-школы при Ноттингемском Университете, Скотт Годдард.  Более 1000 кандидатов сейчас изучают МВА в Великобритании (включая специалистов по финансам), и более 2000 – в Европе, и это в сравнении с 200 студентами, получавшими образование в Европе 8 лет назад. 

До сих пор необходимость появление этого сегмента программ МВА остается сомнительной. Как говорит Ален Ламперер, профессор бизнес-школы ESSEC в Париже, где он преподает сразу на двух факультетах: Менеджмент топ-брендов МВА и МВА в отельном бизнесе, «это позволяет менее знаменитым школам доказать, что более популярные школы, считающиеся лучшими в принципе, вовсе могут не быть лучшими во всем». Это усложняет задачу выбора для кандидата на поступление, заставляя задуматься, какая же школа все-таки самая надежная, а какая просто прикрывается красивым названием МВА.   

Многие бизнес-школы не принимают идею разделения МВА на специализации. Профессор Ян Тернер, бывший директор программ МВА в школе менеджмента Хенли полагает, что термин «специалист МВА» является оксюмороном. «Главная идея изучения МВА — это не получения образования по узкой специализации», говорит он. «МВА было разработано как общий курс менеджмента. Его главной задачей является завершительный этап формирования индивидуальной личности, а также развитие способности к лидерству и подготовка студента к обязанностям при работе в высших эшелонах управления».

Бизнес-школы США, в частности, выступили против модели специализирующихся МВА. Двухгодичный формат МВА позволяет студентам изучать общий материал в первый год, а специализироваться на втором году обучения. Школы «Ivy League» стараются остаться первыми в мире по наилучшей подготовке и повышению уровня своих основных факультетов, хотя они понимают, что хороших профессоров очень мало, поэтому их стремления остаются фактически беспочвенными. «Считанные из них имеют основания считаться лучшими», говорит Патрик Харкер, Декан школы Wharton, штат Филадельфия. Боб Джосс поддерживает эту точку зрения, «Факультеты – это не только обучение студентов, они также выпускают, помогающие в теории менеджмента книги, развивают мышление в этой сфере, а также являются хорошим подспорьем в практике».
 
Международный исследовательский центр TopMBA.com с помощью нескольких выдающихся профессоров за очень короткое время подготовили исследование в 500 компаниях по всему миру, принимавших на работу специалистов МВА. Исследование было направлено на определение наиболее компетентных бизнес-школ, готовящих лучшие кадры. Результат подтвердил расхожее мнение, что школы « Ivy League» и европейские топ-школы удерживают лидирующие позиции практически во всех сферах, хотя некоторые маленькие программы все же в чем-то выигрывают.    

Таблицы, приведенные ниже, показывают 10 европейских и 10 американских программ по подготовке МВА, которые, по мнению работодателей, выпускают лучшие кадры в сфере Маркетинга, Финансов и Корпоративного менеджмента. Исследования также показывают уровень подготовки в сфере предпринимательства, Интернет коммерции, управления информацией, международного менеджмента, стратегического планирования, а также лидерских навыков.

Маркетинг стал практически наукой стараниями бдительных статистиков, работающих в лучших бизнес-школах. Сложные аналитические технологии, такие как общий и кластерный анализ дают возможность сегментировать рынок клиентов более точно. Развитие Интернета и сопоставление баз данных, содержащих детальные сведения о клиенте, послужили увеличению объема и усложнению инструментов маркетинга, с целью получения конкурентоспособных результатов.  
 
Таблица 1: Рейтинг школ, выделенных работодателями за качество обучения в сфере маркетинга
Маркетинг     Маркетинг    
          

 
Обратите внимание: Проценты показывают соотношение, приведенное опрошенными работодателями, принявшими на роботу выпускников этих школ, взирая именно на силу подготовки студентов в даной сфере. Данные, приведенные в таблицах, не могут служить основой для каких-либо рейтингов.
 
Kellogg School of Management, Northwestern University, наиболее высоко оценена рекрутерами (а имнно 40% в 2005 году и 28% в 2004) за подготовку самых лучших маркетологов. По словам Джевелин Боннер-Рид, помощника главы правления в Kellogg, — «Естественно, мы гордимся своей репутацией в сфере маркетинга и мы делаем все возможное для сохранения таких выдающихся позиций, но на сегодня эта специализацию только третья после Финансов и Стратегического планирования в списке самых популярных среди абитуриентов. Для школы, такой как Kellogg, очень важно знать, что ее расценивают не только как курс маркетинга. Некоторые европейские школы являются слишком узко специализированными».  

Многие студенты ESSEC гордятся уже тем, что учатся на специализации Менеджмент предметов роскоши. Как говорит Ламперер, “Наш факультет Топ-Бренд Менеджмента достаточно молодой. Но если человек хочет работать в LVMH, Gucci или L’Orйal, это именно та школа, которую нужно выбрать. Маркетинг предметов роскоши требует серьезной подготовки, и, без сомнения, французские школы являются для этого лучшими в мире».  

Финансы – это достаточно сложная сфера, и во многих школах существует сразу несколько отделов, работающих в ней. Работники многих мировых инвестиционных банков являются исключительно выпускниками школ, имеющих хорошую репутацию именно в сфере Финансов. Тем не менее, профессиональные программы, специализирующиеся на финансах, были разработаны только недавно
 
Таблица 2: Рейтинг школ, выделенных работодателями за качество обучения в сфере финансов
Финансы     Финансы    
          

 
 
В США факультет финансов стал полем боя за первенство среди бизнес-школ. Взирая на высокую планку рекрутеров с Wall Street, этот факультет стал одним из самых значимых. Школа Wharton со своими выдающимися профессорами, такими как Джереми Сиджел, была выбрана 48% рекрутеров, как готовящая лучших специалистов МВА в сфере Финансов, ее часто считают как главный ресурс кадров для Wall Street.
 
В Лондонской бизнес-школе долгое время функционировал факультет финансов, который был усовершенствован за счет очень успешной годичной программы, готовившей Магистров Финансов (MiF) в середине 90-х. Джон Ньюболд, маркетолог (MiF), делится своей точкой зрения: «эта программа очень отличается он общего двухгодичного курса МВА. Студентов здесь еще называют «зависимыми»……76% студентов MiF класса уже имеют диплом МВА или менеджера. 
” Nottingham University Business School, которая вылетела из рейтинга 10 лучших, тем не менее, пользуется большим авторитетом у рекрутеров». 
 
В МВА явно прослеживается мода на некоторые специализации, но насколько долго это будет продолжаться, покажет только время. В последнее время появилось огромное количество факультетов, изучающих Корпоративный менеджмент. Новые программы для них были разработаны бизнес-школой при Ноттингемском Университете, а также Университетом Женевы. Это школы очень авторитетны в этой сфере.
Tuck провел несколько конференций на эту тему. Курс корпоративного менеджмента является обязательным и основным, он также частично входит в программу других предметов. По словам декана Пола Даноса, «…преподаватели в Truck с очень большой ответственностью отнеслись к преподаванию корпоративного менеджмента. Мы стараемся дать хорошие практические навыки нашим студентам, что послужит им хорошей базой для дальнейшей карьеры».  
 
Таблица 3: Рейтинг школ, выделенных работодателями за качество обучения в сфере Корпоративного менеджмента
Корпоративный менеджмент   Корпоративный менеджмент  
          

 
 
И не смотря на то, что многие топ-школы доминируют в приведенных таблицах, некоторых школ здесь явно не хватает. Согласно исследованиям, проведенным TopMBA.com особенно хорошо обучают Информационному менеджменту в  Theseus, Rotterdam и SDA Bocconi. Международная годичная программа МВА по Предпринимательству, существующая при IE — Instituto de Empresa, считается лучшей европейской программой в этой сфере. Как оказалось, Менеджмент Спорта тоже является популярной программой в МВА. Факультет спортивного менеджмента Европейского университета в Женеве очень тесно сотрудничает с Штаб-квартирой UEFA и международным олимпийским комитетом, а Ливерпульский университет готовит специалистов МВА в сфере футбольного менеджмента.
 
Гибкий график – одна из причин, по которой приходят на факультеты МВА. Успешно существуют программы с частичной занятостью дня, а также дистанционное обучение, позволяющие одновременно и учиться и работать. Рейчел Тафт, глава приемной комиссии и директор по маркетингу Манчестерской бизнес-школы изначально предвидела рост популярности дистанционного обучения в МВА, которое действительно приобрело популярность очень быстро. «Спрос на факультет Бухгалтерского дела, а также Инженерный факультет Манчестерской бизнес-школы намного превышает все наши ожидания», комментирует она. «В этих программах очень нуждаются профессионалы, которые, не смотря на загруженность работой, все же хотят получить образование в сфере бизнеса, конкретно по специализации, которая их интересует».
 
И тем не менее профессор Ян Тернер придерживается другой точки зрения, — «…опираясь на собственный опыт, могу сказать, большинство студентов МВА хотят получить общий курс менеджмента и стараются избегать школы с «уклоном».
 
Это может быть и имеет смысл, но только для тех, у кого есть возможность поступить в одну из топ-школ. Как показывает практика, большинство из тех, кто менее квалифицирован, просто хотят получить образование в своей узкой специализации. А программа может дать выпускника не только красивую корочку МВА, но и стать хорошим подспорьем в их карьере. 
 
Отчет Международного Исследовательского сайта работодателей Topmba.com можно посмотреть на  World MBA Tour Fairs in 2005. Для более детальной информации смотрите www.topmba.com.

Кода речь идет о сходных качествах, нам приходится их перечислять. Чтобы сделать это правильно, необходимо запомнить одно главное правило: перечислять нужно параллельно, то есть с помощью одинаковых грамматических форм (существительных, прилагательных, герундия, инфинитива и т.п.). На первый взгляд все просто, однако именно параллельные конструкции вызывают очень много трудностей на GMAT.

Есть несколько фундаментальных причин, почему следует получать MBA. Есть 2 главные причины, почему MBA лучше получать в Австралии. Во-первых, MBA в Австралии становится все более престижной. Во-вторых, только Австралия предлагает студентам массу преимуществ.

Начнем с того, что такое «престижная» MBA. Конечно, можно получить степень, обучаясь чрез Интернет. Естественно, можно поступить в незнакомую широким массам школу. Однако подходит ли такая перспектива Вам? Такая степень стоит не больше, чем бумага, на которой она красуется. Следовательно, у работодателя нет очевидных причин предлагать Вам впечатляющую зарплату. Выход один: поступать в известные аккредитованные школы. Тут существует «маленькое» но: поступить в ведущие школы достаточно сложно. Первой преградой будет, скорее всего, тесты: например, средний балл GMAT в Stanford – 710. Кроме того, готовьтесь морально к «приятному» удивлению: стоимости обучения.

Кроме того, эта секция является компьютерно-адаптированной; это значит, что вопросы будут либо усложняться, либо становиться легче в зависимости от Вашего уровня знания языка.

Еще раз напомним, что возвращаться к предыдущему вопросу Вы не сможете. Несколько правил для каждого типа вопросов помогут Вам справиться с тестом на «ура».

Дополнение предложений

Исправление ошибок

Некоторые вопросы эссе скрывают в себе какой-либо этический конфликт. В бизнес школе никому вовсе не интересны Ваши моральные стандарты и соображения – это Ваше личное дело. В принимающей комиссии из Вашего эссе хотят понять, прежде всего, способны ли Вы разрешить сложную проблему. Другими словами, бизнес школы ищут не хороших, высокоморальных людей (что бы тогда было с бизнесом?!), а находчивых и умных.

Целью проведения конференции является помощь в привлечении  инвестиций в Россию и страны СНГ для реализации инновационных проектов в сфере высоких технологий, а также помощь в нахождении бизнес партнеров на территории США. Кроме этого, у представителей российских венчурных фондов появится уникальная возможность встретиться со своими коллегами в Силиконовой долине для приобретения опыта и построения потенциальных партнерских отношений.

К участию приглашаются компании и индивидуальные предприниматели, планирующие реализацию инновационных проектов и заинтересованные в налаживании деловых контактов с мировыми лидерами рынка высоких технологий и венчурными инвесторами, специализирующимися на поддержке инноваций. Также будут приглашены российские организации, занимающиеся инвестициями в области высоких технологий в России и странах СНГ и заинтересованные в установлении деловых связей с американскими коллегами.

В рамках конференции пройдут семинары, консультации и индивидуальные «тренинги» по финансовым и правовым аспектам процессов инвестирования в инновационные проекты в США.

Участникам конференции предоставится возможность выступить с презентациями своих проектов перед аудиторий венчурных инвесторов и потенциальных партнеров.

Информационные сообщения о представляемых участниками конференции проектах будут, по их желанию, включены в Каталог конференции, направляемый всем участникам.

Участникам также будет предоставлена возможность проведения двусторонних встреч с инвесторами и потенциальными партнерами.

Более подробная информация на www.svod.org

В: Расскажите о своем обучение: чего Вы ожидали, когда подавали документы, как Вы видели свою карьеру после окончания бизнес-школы? Оправдала ли бизнес-школа Ваши ожидания? Удалось ли Вам осуществить свои планы после выпуска? 

Руслан: Я был участником первого года программы Muskie, тогда она называлась Benjamin Franklin Fellowship Program. Подавая документы в 1992 году, я и не подозревал, насколько изменится моя жизнь. На заре рыночной экономики очень трудно было представить себе все возможности, которые открывались перед студентом бизнес-школы. По настоящему я разобрался с рынком труда лишь к середине первого курса, после посещения многочисленных on-campus presentations различных компаний, от производственных до консультационных и инвестиционно-банковских. Слава богу, учился я в школе №1 (по крайней мере, по нескольким рейтингам), Kellogg Graduate School of Management, поэтому отбоя от работодателей у нас не было. Последовательно пришел к решению о том, что выберу management consulting и уже на первом курсе целенаправленно добивался расположения от A.T. Kearney, т.к. эта компания мне понравилась больше всего.

В: Как проходила летняя практика (в какой компании, как Вы ее нашли, каким образом осуществляется помощь бизнес-школы)? 

Руслан: Тем не менее, на летнюю практику в A.T. Kearney я не попал — видимо, не прошел по конкурсу, который был очень высок. Поэтому я воспользовался запасным вариантом и пошел работать в одну из британских авиакомпаний (я работал в авиационном бизнесе до школы), с владельцем которой у меня были давние взаимоотношения. Удалось немного поправить свое материальное положение, т.к. на момент окончания первого года денег уже просто не осталось.

В: Реально ли работать во время обучения? Если да, то на какую работу лучше устроиться? 

Руслан: Если учиться в серьезной школе и относиться к этому серьезно, то ни о какой дополнительной работе речи быть не может. С другой стороны, я знаю ребят, которые развозили пиццу или подрабатывали в школе — но это было не в пользу учебы. 

В: Каковы особенности второго года обучения в бизнес-школе? Дают ли в бизнес-школе именно те знания, которые потом применяются на практике? 

Руслан: На втором году появляется много специальных предметов, которые оказываются чрезвычайно полезны для консультантов или инвестиционных банкиров. В этом смысле полученные знания весьма применимы на практике. Но и для других применений можно найти нужные предметы — в хороших школах и выбор хороший. 
 
В: Когда стоит начинать поиск работы: с самого начала обучения или это можно отложить до выпуска? 

Руслан: На своем примере понял и твердо уверен: поиск работы ни в коем случае нельзя откладывать. Чем раньше, тем лучше. У вас просто появляется больше шансов найти то, что желаете. Плюс если вы получите несколько предложений, то у вас будет больше «степеней свободы», а также более сильная переговорная позиция. 
 
В: Каким образом бизнес-школа помогает найти работу? Пользовались ли Вы этой помощью? Как быстро Вам удалось найти работу после выпуска, в какой компании? 

Руслан: В Kellogg, как впрочем и всех других ведущих школах, очень сильный Placement Office. Базы данных по фирмам, приглашения и презентации, помощь в подготовке к job interview и т.п. — все это входит в их обязанности. Работу я нашел в конечном итоге в A.T. Kearney, куда стремился, и вышел на работу уже через месяц после выпуска. 

В: Как складывалась Ваша карьера после выпуска? 

Руслан: Продолжаю трудиться в одной и той же компании уже двенадцатый год 🙂 
 
В: Созрел ли рынок труда стран СНГ для MBA? 

Руслан: Рынок труда в СНГ для MBA похож на куст смородины в полузатемненном месте: некоторые ягоды уже спелые, а некоторые грозди еще зеленые. Думаю, что выпускники лучших международных школ не должны иметь проблем с трудоустройством, хотя и признаю, что круг интересных вариантов пока еще достаточно узок. 

В: Стоит ли получать MBA? Где лучше получать MBA: за рубежом или в России, Украине? Что бы Вы посоветовали аппликантам? 

Руслан: Международное образование предполагает международный уровень компенсации. Если вы не уверены в своих силах, то не стоит и пытаться. С другой стороны, MBA на «местном» рынке может быть хорошим способом повысить свою квалификацию, однако это, по всей видимости, не так сильно отразится на величине оплаты труда в вашем трудовом соглашении.

Исправляя предложения, будьте особо внимательны с местоимениями. Проблем может быть несколько: отношения местоимений, специальные выражения, согласование местоимений, их падеж, а также относительные местоимения.

Если после предыдущего примера у Вас не появились идеи, попробуйте еще одно эссе. На этот раз речь пойдет о Гарварде и нетипичном опыте.

Как ответить на вопрос, нужна ли Вам MBA? Прочитайте пример, может быть, он Вас натолкнет на некоторые ценные мысли. Как вопротить идею в реальность, Вы уже знаете — это написано в предыдущих разделах о том, как писать эссе. Осталось определить, что писать.