Блог о Бизнес образовании, GMAT, TOEFL

Существуют страны, получение в которые визы вовсе не обязательно. Главной их целью является заманить туда приезжего, который оставит там свои кровно заработанные капиталы. Это можно сказать о странах, к примеру, Турции или Египте, в которых процветает туризм, и этим все объясняется. Если же мы открываем визу в страну, где собираемся строить светлое будущее, к примеру, Швейцарию, США, Канаду или Австралию, стоит быть готовым к длительному ожиданию, множеству собеседований и проверок.

Открыть визу в развитые страны достаточно сложно, особенно если вы планируете изучить язык или получить образование, так как велик поток нелегальных эмигрантов и поэтому отбор ведется очень строго. Достаточно распространенное явление – выезжающий в страну для обучения человек остается там навсегда и естественно пользуется всяческими льготами и прелестями тамошней жизни. Для этого существует достаточно нечеткие законы, которые в умелой интерпретации пронырливых адвокатов позволят вам остаться и легализоваться в стране.

Как показывает практика, популярность среди двухгодичных программ МВА заметно снизилась. Но компенсирует снижение резкий рост интереса к заочным и ускоренным программам, а также к онлайн-обучению. Было опрошено более 10 тысяч абитуриентов. Выяснилось, что количество поступающих в бизнес-школы увеличилось на 7%, а число поступающих конкретно на МВА программы снизилось на 2% по сравнению с прошлогодним периодом. Кроме того, заметен спад на специализированные программы в бизнес сфере, в прошлом году их количество составляло 25% всех поступающих.

Часть опроса, посвященная выбору культуры обучения, слегка удивляет. Из всех опрошенных 25% предпочтут культуре сотрудничества культуру конкуренции, а 31% хотели бы учиться не у демократичных преподавателей, а у тоталитарных.

Сегодня все больше абитуриентов задумывается о том, достаточно ли знания только английского языка для успешного обучения по программе МВА?

На самом деле современные бизнес-школы стремятся к тому, чтобы вводить несколько языков для обучения. Если это Соединенные Штаты, помимо английского от студентов требуют знания немецкого либо французского языков, а иногда и того, и другого. Администрация бизнес-школ утверждает, что следующее поколение менеджеров должно владеть как минимум двумя иностранными языками для успешной карьеры и качественного управления. Ситуация развивается таким образом потому, что сегодня все больше предприятий переходят на интернациональный, международный рынок, следовательно, люди, занимающие высокие посты, должны понимать партнеров, дабы заключать удачные сделки.

Всемирно известные организации стараются расширить роль женщин в мировой экономике. Но почему этого не происходит в области бизнес-образования?

Как показывают исследования, женщины находятся в неблагоприятном экономическом положении. По причине неравенства происходит снижение конкурентоспособности страны в целом. Также уменьшается результативность предприятия и может возникнуть социальная нестабильность.

Качественное образование, как правило, классифицируется как выдающееся образование. Получение подобного образования практически невозможно не то, что в обычных, но знаменитых заграничных ВУЗах. Многие высшие учебные заведения обеспечивают хорошее образование, реже — очень хорошее, даже великолепное, но никак не выдающееся. Интересные факты, что выдающееся образование в области экономики можно получить исключительно в институтах, университетах и академиях которые смогли создать внутри себя выдающиеся, великие компании, такие как «Ай-Би-Эм», «Эппл», «Дженерал электрик», «Сони» и многие другие. Но почему же их образование выдающееся? Да потому, что специалистов они готовят для себя.

Интересный факт, что компания, специалисты которой получили образование в стенах собственного университета, ежегодно отчисляет в учебное заведение ни много ни мало – миллион долларов. Причем руководители этих компаний выдвигают требования для своих сотрудников тридцать процентов рабочего времени уделять учебному процессу. Это при пятидневной рабочей неделе два дня работник тратит на образование, причем в обязательном порядке и с сохранением оплаты учебного времени.

Существует множество способов и средств, чтобы привлечь внимание приемной комиссии: связи, приобретение полезных личностных качеств, прохождение различных курсов, рекомендации. Многие даже отправляются на поиски новой работы в новой фирме или отрасли. Нужно ли прибегать к такому?

В случае если вы также думаете о смене работы, подумайте, сколько вы работаете на свою фирму. Если вы трудитесь не больше года, не стоит думать о смене работы. Помните, что приемную комиссию интересует ваша преданность делу, а также работодателю, «вольных» работников мало кто любит и уважает. Если случилось так, что вы меняете работу, не проработав и года, стоит остаться и отработать хотя бы год на одной фирме. Тем самым докажете, что вы постоянный человек и на вас можно положиться. Если же вы работаете на одну компанию в течение длительного срока, смена работы вам может пойти на пользу.

Иногда новости, которые доносятся из сферы экономики рынка труда, к большому сожалению, напоминают настоящие «фронтовые сводки». Но готовить тылы следует заранее. Данное правило действует на практике в самые острые периоды существования страны, когда на рынке труда прослеживается сложная ситуация. Уже понятно, что речь идет о заблаговременной подготовке к профессиональной, но новой деятельности, к приобретению профессиональных новых навыков в рамках прежних профессий. Приходит черед начать бизнес обучение. Вполне возможно, что экономический кризис только некоторых подталкивает к конкретных множественным действиям, которые могли только обдумываться в пору экономического благополучия.

Какие секреты существуют в хорошем бизнес обучении? Как лучше, правильно выбрать место обучения?

Первым делом, в учебных заведениях должны стопроцентно использоваться технологии, методики, программы, разные приемы обучения, сервисные дополнительные функции, которые будут «заточенные» под реальные потребности рынка труда. Они должны приводить кандидата на вакантные места в достаточно короткие сроки по времени. На практике, это 2-6 месяцев. Тем самым все методы обеспечивают моральную, психологическую готовность для прохождения сложных конкурсных испытаний, вхождения в новый коллектив, для быстроты прохождения обучения, постараться впитать все нюансы работы.

Многим людям не свойственно полностью оценивать возможности для погружения в языковую среду. В итоге, тратится время на монотонную практику лексики, синтаксиса за рубежом. Когда человек оказывается в языковой естественной среде, то после первого же месяца нахождения в стране, начинает осознавать, что такое обучение английскому будет намного эффективней любых курсов, тренингов на Родине.

Помимо всего, само изучение английского языка в других странах может осуществляться в различном формате. Человек сам может выбирать, какая именно программа ему подходит. Предложений сейчас довольно много. Существуют программы, которые специально ориентированы на увлекательное, насыщенное времяпровождение. Когда с обучением английскому перемежевываются встречи, разные экскурсии, семинары, то скуки это не вызывает.

Существует ряд вопросов, которые озадачивают множество абитуриентов, желающих обучаться по программе МВА. Существует расхожее мнение, что эти вопросы помогут приемной комиссии понять, чего на самом деле хочет абитуриент, и что у него на уме.

Хотелось бы подробнее рассмотреть эти вопросы и понять, как на них отвечать.

1 вопрос. Его можно назвать стандартным. Комиссия просит соискателя рассказать, почему он хочет получить степень МВА, к чему он стремится и чего хочет достичь на пути по карьерной лестнице.

Как известно, процесс подготовки в бизнес-школу нельзя назвать легким и, тем более, опасно относиться к нему халатно. Во время подготовки абитуриенты тратят все время на изучение необходимого материала, готовятся, чтобы показать свои лучшие стороны.

В подобных условиях мало кто задумывается о досуге и о том, как можно провести время помимо подготовки. Но несмотря на это, существует масса интересных и полезных мероприятий, на которые необходимо сходить. Причем, на некоторые можно пойти до поступления, а многие будут интересны тем, кто уже получил ответ приемной комиссии.

Образование в Голландии привлекает тем, что дает возможность иностранным студентам обучаться на английском языке за небольшую плату. Можно сказать, что это почти бесплатное образование. Голландское обучение прославлено тем, что орудует прогрессивными образовательными методиками, разнообразными программами, которые прямым образом сориентированы на приобретение практического опыта.

Есть множество студентов, которые получают бесплатное образование за счет обучения на государственных стипендиях. Помощь оказывают фонды, организации. В Голландии существует два типа высших учебных заведений:

— университеты научно-исследовательского профиля. Все обучение построено на научных работах. Исследования могут проводиться в теории, на практике;
— университеты по прикладным наукам. Студенты готовятся получить конкретную профессию. Ее выбирают изначально. Поступление возможно только на одну программу обучения. Еще есть такой тип институтов, как международное образование. Но их достаточно мало в стране. Программы читаются специально для иностранных студентов.

На сегодняшний момент приемная кампания в ВУЗы России уже стартовала. Были опубликованы правила приема для российского образования, определились с контрольными цифрами приема иностранных, российских граждан. Контрактники могут получить информацию о стоимости обучения. Но с приемом иностранцев не до конца все ясно. Иностранные абитуриенты делают свой выбор, исходя из множества факторов. Все начинается из уровня престижности вуза, его программы, признание диплома в мире. А все заканчивается вопросами по безопасности проживания, уровнем жизни.
Страны-экспортеры

Государства, которые готовы предоставить образовательные услуги иностранным студентам-иностранцам, имеют такие основные принципы:

— наличие обязательных гарантий качеств по предоставляемым услугам, присуждаемых различных квалификаций за счет жесткой системы аккредитации, контроля над качеством;
— присутствие тесного взаимопонимания между всеми национальными агентствами по оцениванию качества, аккредитации для международного признания всех квалификаций;
— наличие конкретной визовой политики в интересах государств-экспортеров по образовательным услугам.

Все мы люди, и прекрасно понимаем, что нам свойственно ошибаться. Но есть ошибки, которые сказываются на всех сферах жизненной деятельности человека. Очень часто при поступлении абитуриенты совершают ошибки, которые пагубно влияют на поступление и не оставляют никаких шансов.

Студенты ошибаются по-разному: кто-то просит написать рекомендательное письмо высокопоставленных лиц, которые не привыкли врать и могут сильно подпортить репутацию, кто-то пользуется интернетом при написании эссе, чтобы показаться лучше, чем он есть на самом деле, некоторые забывают внимательно прочитать резюме и прочую документацию при подаче заявки. Бывают и те, кто путает название бизнес-школы при подаче заявления.

Несомненно, МВА-программа полезна многим менеджерам и бизнесменам. Сегодня все больше людей стремится получить бизнес-образование и научиться чему-то новому в своем деле. А теперь представьте, что помимо всех плюсов МВА вы будете обучаться на Кипре. Такую замечательную возможность предоставляет Европейский Университет Кипра (European University Cyprus).

Кратко о программе.

МВА-программа предоставляет студенту все необходимые знания и навыки, которые соответствуют требованиям современного рынка труда. Также данная программа предусматривает подготовку менеджеров, которые смогут работать в сегодняшней рабочей среде. При обучении развиваются лидерские навыки, способность работать в команде и многие другие качества, необходимые для успешного менеджмента.

Руководство всех бизнес-школ стремится к тому, чтобы студенты были заинтересованы, мотивированы и вовлечены в процесс обучения. Во-первых, таким образом, студенты лучше будут учиться, тем самым станут хорошими руководителями, не подведут тех преподавателей, которые верили в их успех, и сохранят репутацию бизнес-школы. Озабоченные этим вопросом, бизнес-школы начали разрабатывать средства для массовой заинтересованности студентов в обучении. Типичные и банальные средства, к которым прибегала администрация — это приглашение успешных бизнесменов на лекции, показ различных мотивирующих фильмов и так далее. Но, как правило, подобные методы производили впечатление, которое было краткосрочным и не таким продуктивным, как ожидалось.