Блог о Бизнес образовании, GMAT, TOEFL

Подавляющее большинство организаций малого и среднего бизнеса ставит перед собой единственную цель – оперативное получение максимальной выгоды. Причина подобного поведения – неуверенность руководителей компаний в будущем, далекое от идеала законодательство (мы сейчас говорим о России), большие налоги, нежелание финучреждений кредитовать малый бизнес, а также высокие кредитные ставки, если ссуда все же выделяется. Как результат – владельцы компаний не видят смысла в построении долгосрочных планов на перспективу, они работают в готовности прикрыть бизнес в любой момент, если возникнет какая-либо кризисная ситуация.

Не удивительно, что руководители, которые просто пытаются удержаться на плаву, не могут себе позволить принимать в штат высококвалифицированных управленцев. Но так как без персонала не может обойтись ни одна компания, этот самый персонал формируется из числа друзей и родственников владельца. А они не всегда владеют всеми необходимыми знаниями и навыками. Как ни парадоксально, но пытаясь сэкономить на профессионалах, бизнесмены не учитывают того урона, который наносит их организациям некомпетентность сотрудников, их пассивность, нежелание работать на благо компании. Далеко не последнюю отрицательную роль играют проблемы в отношениях, а они обязательно возникнут, если имеет место смешивание родственных и деловых связей.

Когда человек слышит слова «выпускник МВА», он представляет себе презентабельного молодого человека в полном рассвете сил, который занимает высокий пост в крупной компании и стремительно понимается по карьерной лестнице. У очень немногих людей приведенное выше словосочетание ассоциируется с представительницами прекрасного пола. И в этом нет ничего странного, так как в наше время ни одна из известных бизнес-школ не может назвать выпускницу, которая перещеголяла бы по уровню своих достижений выпускника-мужчину. Особенно это касается размера зарплат. С чем связана такая дискриминация?

На первый взгляд может показаться, что объяснение всему очень простое: в этом заангажированном мужском мире нет места даже умным и сильным женщинам. Но результаты исследования Manchester Business School определили другую причину. Оказывается, в этой школе в самом начале каждого учебного года проводятся опросы, которые призваны определить, каковы зарплатные ожидания студентов после получения ими диплома. Ответы поражают: оказывается, что дамы изначально настроены на доходы, которые на четверть ниже зарплат, предполагаемых мужчинами! И проблема здесь вовсе не в том, что женщинам нет места среди представителей сильной половины человечества. Просто часто выпускницы не представляют себя на месте не то что руководителей крупных компаний, на даже обычных начальников отделов. Выходит, что и ожидания их занижены, они не стремятся к покорению больших высот и, как следствие – не достигают их.

Согласно статистике, многие выпускники школ МВА трудоустраиваются в сфере консалтинга, и в этом нет ничего странного. Работа в этой отрасли отличается массой преимуществ: она не только престижна, но и весьма интересна, к тому же материальная сторона вопроса очень привлекательна для специалиста. Но прежде чем посвятить себя построению карьеры в данной отрасли, нужно хорошенько взвесить все «за» и «против», здраво оценив собственные возможности. Работа в консалтинге – дело очень непростое, подразумевающее частые командировки, высокую нагрузку и серьезное давление со стороны конкурентов. Все это способно утомить даже самого приспособленного и выносливого человека.

Консалтинг – услуга, которая сводится к решению проблем клиентов. Она подразумевает продажу опыта, компетенции и знаний во всех сферах жизни, начиная с добычи нефти и заканчивая информационными системами. Многие компании сейчас занимаются оказанием подобного рода услуг.

Ни для кого не секрет, что сдача теста IELTS – задача достаточно сложная. Немало абитуриентов не достигают поставленной цели, даже не смотря на хорошую подготовку. Почему это происходит? Проблема состоит в ошибках, которые соискатели допускают во время изучения материала и подготовки к тестированию. Давайте, рассмотрим основные ошибки, которые абитуриенты допускают чаще всего.

1. Отсутствие четкого плана действий.

Уверено пройдя главные этапы подготовки, многие люди расслабляются, считая, что теперь удача практически у них в кармане. Но результат теста зависит не от счастливого случая, а от уровня владения абитуриента учебным материалом. Для того, чтобы достичь успеха, нужно составить подробный план, который поможет самоорганизации и самодисциплине. В процессе подготовки важную роль играют практические занятия. Специалисты советуют составить подробнейший план обучения, даже не смотря на занятость людей, и посвящать учебе хотя бы по одному часу в день.

Современный рынок труда, особенно в посткризисный период, диктует повышенные требования к специалистам в разных областях. А как можно получить качественное образование или повысить свою квалификацию без отрыва от производства? Конечно с использованием современных технологий и средств, то есть дистанционно. Именно поэтому дистанционное обучение является перспективнейшим направлением развития, по праву пользующимся повышенным спросом, особенно в корпоративном обучении. Обучаясь на расстоянии, студенты избавляются от необходимости посещения занятий по расписанию, получая возможность найти в тесном графике время для занятий, формируя свое собственное расписание.

Посредством дистанционного обучения изучаемый материал при помощи информационных технологий доставляется студенту. В процессе самостоятельной работы над предложенным учебным материалом, обучающийся получает возможность взаимодействовать с преподавательским составом и сокурсниками, что облегчает процесс обучения. В процессе получения знаний информационные технологии исполняют роль инструментов, обеспечивающих учащимся доступ к учебному материалу дистанционно. На всем протяжении процесса обучения осуществляется контроль и управление учебным процессом. У обучающихся есть возможность оттачивать и закреплять свои знания посредством симуляций ситуаций и эффективных тренажеров.

Если вы решили пройти IELTS, помните, что этот тест – весьма специфичен, его главная черта – индивидуальность. В целом принято выделять три сферы, которые следует усовершенствовать в процессе подготовки:

-английский язык;

-практические навыки прохождения теста;

-правильное понимание самой структуры теста и системы оценивания.

Теперь обсудим перечисленные выше пункты подробнее.

Бакалавриат

Самым простым вариантом прохождения обучения в Швеции является программа бакалавриата. Такое образование в Швеции представляет собой поездку на год или семестр в рамках академического двустороннего обмена. Еще одним вариантом будет самостоятельное поступление. Для поступления нужно будет предоставить аттестат, который будет говорить об окончании 11 классов в школе. Можно заменить его дипломом из колледжа, техникума, училища. На первый курс шведского вуза принимают после окончания первого курса обучения на родине.

Магистратура

Дабы получить возможность обучаться в Швеции на уровне магистратуры, нужно иметь диплом бакалавра, магистра, специалиста любой формы обучения. В магистратуру можно поступить, обучаясь на последнем курсе. Всего лишь нужно предоставить заверенную копию-выписку оценок из зачетной книжки. Ее можно перевести на шведский или английский язык. После того, как было получено приглашения из вуза, в указанные сроки нужно выслать диплом. В противном случае, зачисление аннулируется.

Предприятие не будет развиваться, если на нем нет места четкой организации деятельности персонала, основанной на осознании каждым работником структуры компании, освоении им главных технологий функционирования предприятия. Кроме того, чтобы та или иная организация развивалась, необходимо четко сформулировать ее цели.

Не менее важным условием развития предприятия по праву считается фиксирование главных позиций субъектов, которые принимают активное участие в деятельности компании. Здесь следует разделить такие позиции, как учредитель, директор, управленческое звено и рядовые специалисты. Третьим элементом профессионалы называют адекватную кадровую политику, правильный подбор сотрудников, коллективный и трудовые договора.

На протяжении многих лет авторитетные бизнес-школы стараются привлечь на свои программы все большее количество представителей национальных меньшинств. Они сотрудничают с организациями, информирующими молодых людей о том, каковы правила поступления в бизнес-школу для людей, которые входят в малораспространенные группы населения. Насколько успешны эти начинания? Специалисты утверждают, что в определенной степени подобные начинания представителей школ бизнеса имеют толк. В период с 2003-го по 2013-й год среди слушателей МВА-программ действительно возросло количество представителей нацменьшинств, но не настолько, чтобы можно было говорить о позитивной динамике. К тому же далеко не всем учебным заведениям удалось добиться позитивных результатов.

В ходе недавно проведенного исследования выяснилось, что в 18-ти из 30-ти наиболее авторитетных американских бизнес-школ количество зарегистрированных на кампусе представителей национальных меньшинств увеличилось с 9-ти процентов в 2000 году до 13 в 2010-м. А вот в шести учебных заведениях их доля наоборот упала. Самых значительных результатов в этом плане добилась Нью-Йоркская школа Johnson Graduate School of Management:21 процент в 2010-м по сравнению с 5 процентами в 2000-м.

Исполнительный директор MBA Consult Анна Чащина считает, что практически 75 процентов выпускников различных бизнес-школ рассчитывают на скорейшее и выгодное трудоустройство сразу же после получения диплома. Около 85-ти процентов слушателей мечтают об изменении не только своей позиции на рынке труда, но и города, а иногда – и страны проживания. При этом подавляющее большинство (не менее 90 процентов) слушателей неплохо трудоустраиваются еще во время учебы или в процессе прохождения практики, на различного рода коллективных мероприятиях либо при содействии карьерного центра.

Чаще всего слушатели МВА-курсов трудоустраиваются в крупные международные компании. Речь идет о банках (Bank of America, Citi, Morgan Stanley, Goldman Sachs, Merrill Lynch), серьезных консалтинговых компаниях (Boston Consulting Group, McKinsey, Bain & Co), серьезных индустриальных предприятиях (Samsung, Nestle, BP, Mercedes-Benz). Многие выпускники бизнес-школ единственным итогом обучения считают индивидуальную предпринимательскую деятельность. Все большей популярностью среди выпускников пользуются интернет-компании типа Rocket Internet, Google, Amazon, Facebook и прочие. В качестве работодателей вчерашние слушатели МВА-программ рассматривают e-learning, где аналитики прогнозируют стремительный рост в ближайшую пятилетку.

Открытый Университет – это учебное заведение, которое дарит людям уникальную возможность учиться, где угодно и когда угодно. Его МВА-программу характеризует гибкость, а также особенная система поддержки не только по Соединенному Королевству, но и по всему миру в целом.

Учрежден Открытый Университет в 1969-м году, на то время он стал самой настоящей инновацией в сфере бизнес-образования, такая репутация сохранилась за школой и по сей день. Школа Бизнеса при этом университете является единственным подобного рода учебным заведением, в котором обучение ведется дистанционно и базируется на применении практических навыков. При этом у учреждения есть все необходимые документы, оно прошло тройную аккредитацию.

Если вы уже окончательно определились с будущей профессией, тем более с ВУЗом, вам необходимо запастись самоуверенностью, решимостью и настойчивостью. Так как порой даже самые высокие балы аттестата не являются гарантией успешного поступления в ВУЗ. Первая преграда, которая ожидает вас на пути к цели — это собеседование. Но мы имеем две стороны медали.

Ведь собеседование — это не только преграда, но и отличная возможность зарекомендовать себя с лучшей стороны. Относиться халатно к этой процедуре не стоит. В народе говорят: «Встречаем по одежке, провожаем по уму». Увы, это так. Зачастую именно первое мнение играет решающую роль в вашем будущем. Согласитесь, никому не понравится неуверенный, перепуганный, с дрожащими руками подросток.

Социальные сети, вопреки преставлению большинства, — это не только десятки самых разнообразных фотографий и свободные вариации на тему «Где я провел отпуск». Все эти «Одноклассники», «Вконтакте», «Фейсбук» и тому подобные сервисы – это, в первую очередь, неплохой способ общения, который можно и даже нужно использовать себе во благо. Давайте поговорим о том, как с помощью социальной сети произвести положительное впечатление на членов приемной комиссии в бизнес-школе или же на потенциального работодателя.

Люди, которые пользуются Facebook и прочими соцсетями, и хотя бы раз за время существования подобных ресурсов находились в поиске работы, наверняка не раз слышали о том, как некорректное поведение в Сети разрушало мечты о получении хорошей, высокооплачиваемой должности. По результатам опроса, проведенного компанией FutureToday осенью этого года, выяснилось, что не менее 65-ти процентов российских работодателей в обязательном порядке анализируют профиль соискателя в социальных сетях. И надо отметить, что в этом есть также положительный момент. Например, почему бы не сделать так, чтобы данные о вас в Сети сыграли в вашу пользу и дали возможность построить карьеру самым благоприятным образом?

Как организуются грузоперевозки по России? С высокой долей ответственности и под пристальным вниманием специалистов. Ведь перемещение различных грузов и объектов, крупногабаритных, хрупких, тяжеловесных, ценных и прочих транспортными средствами должно быть качественным, надежным, быстрым и недорогим.

Грузоперевозки осуществляются автомобильным и железнодорожным транспортом, морским контейнером, авиацией. В зависимости от выбранного вида показатели скорости и стоимости могут варьироваться. Автомобильные грузоперевозки сегодня пользуются наибольшей популярностью, так как наиболее подходят под вышеперечисленные требования, к тому же автотранспорт значительно превосходит остальные средства для грузоперевозок по гибкости и универсальности.

Приняли решение о получении образования за границей? Необходимо позаботиться и о жилье. Учеба за рубежом в языковых школах и образовательных учреждениях предполагает несколько вариантов проживания. Наибольшей популярностью пользуется проживание в семье или резиденции школы.

Принимающая семья – чего ожидать?

Ваша учеба за рубежом является способом заработка для семей за границей, которые обладают необходимыми жилищными условиями. Вы можете попасть в молодую семью, которую привлекает общение с людьми из разных стран или в семью пожилых людей, предпочитающих таким образом разнообразить свою жизнь. В семье могут быть и дети-школьники, которые с интересом общаются с иностранцами. Требования к принимающим семьям по условиям проживания и прочим критериям достаточно строгие и регулярно проверяются, так что подвоха с этой стороны ожидать не приходится.

Какую роль креативность играет в бизнесе, или она в нем вовсе неуместна? Многие специалисты склонны считать, что творческие способности человека будут полезны всегда и везде, даже в деловой сфере. Каждый из нас регулярно решает задачи, которые требуют особого, неординарного подхода, значит, креатив весьма полезен, как следствие – его необходимо развивать.

Окружающая нас действительность постоянно меняется. Бизнес, межличностные отношения – все это часто требует нестандартного подхода, сегодня, как никогда, эти самые нестандартные подходы к решению традиционных проблем весьма востребованы и в экономике, и в спорте, и в бизнесе, и даже в каждодневной жизни.

Выпускникам 2008 года программ МВА не посчастливилось, так как трудоустройство во время кризиса, даже при обучении в престижной бизнес-школе, дело нелегкое. Обучение бизнесу потеряло свой престиж вследствие краха гигантов с Уолл-стрит, таких как Bear Sterns и Lehman. Последствия кризиса и сложный восстановительный процесс ведущих банков Morgan Stanley и Goldman Sachs тоже не должным образом повлияло на репутацию бизнес-образования. Эффективность возврата потраченных на обучение инвестиций заметно замедлилась, так, выпускники 2008 года смогли возвратить свои вложения за три года и семь месяцев. В сравнении с инвестициями в обучение, вложенными десять лет назад это на год дольше.

Обучение бизнесу в Стэнфорде является наиболее привлекательным для работодателей и чаще всего выпускники Стэнфорда имеют богатый выбор предложений. Школа регулярно пополняет свежими кадрами консалтинговые фирмы, такие как McKinsey, Boston Consulting Group, Bain, а также Google и Apple. До поступления в Стэнфорд зарплата выпускника составляла 80 000 долларов, по истечении пяти лет доход повысился до 221 000 долларов. Суммарный доход выпускника Стэнфорда за пятилетний период достигает 99 700 долларов США.

Руководители основных направлений, а также топ-менеджеры компании «Параллель» стали обладателями дипломов МВА, получив, таким образом, статус магистров бизнес-администрирования. Все они успешно прослушали корпоративную программу «Академия стратегического лидерства» в Киево-Могилянской бизнес-школе.

Над разработкой данной программы трудились преподаватели kmbs, выполняя заказ руководства «Параллели». В курс входили такие обучающие блоки, как успешное управление при условиях изменений, эффективное персональное развитие, функциональная и стратегическая архитектура бизнеса. Вскоре выпускники бизнес-школы получат возможность воплотить в реальность все свои инновационные идеи и реализовать проекты, которые были разработаны ими в процессе обучения. Все это должно вывести компанию на принципиально новый уровень.

Заграничное образование в современном мире уже не столько дань моде, как десятилетие тому назад, сколько необходимость. Расширение границ и возможностей, вероятность ведения бизнеса на международном уровне, повышение своего профессионального уровня, целенаправленное продвижение в карьерном плане требует повышения уровня образования и его качества. Сегодня мы учимся за границей, так как заграничное образование позволяет рассчитывать на стабильные и высокие заработки, карьерный рост, перспективную и престижную работу. Выгода образования, полученного за границей, бесспорна.

Поступить учиться за рубеж можно несколькими путями. Россиянин, желающий обучаться за границей, должен подготовить необходимый пакет документов. В первую очередь это загранпаспорт и виза. Будущему студенту необходима учебная виза, которая открывается на основании приглашения принимающей стороны. Соответственно оформление учебной визы производится только после положительного заключения учебного заведения о поступлении конкретного человека.

Не смотря на то, что в МВА есть много различных предпринимательских курсов, в большинстве случаев бизнес-школы становятся хорошей платформой скорее для банкиров, специализирующихся на инвестициях, а также для консультантов. А если говорить о предпринимателях, у которых в кармане имеется диплом МВА, то они почему-то попадают на так называемую «фронтовую» линию стартапов. Почему так происходит? Попробуем разобраться.

Пользователи инструментов.

Как правило, период созревания стартапов достаточно длителен. За это время вся команда пребывает на стадии раскрытия. Определяются самые ценные предложения изо всех имеющихся, выбирается целевой рынок, диапазон цен, модель и так далее. Поэтому стартапы нуждаются в людях, которые умеют правильно определять проблемы и расставлять их с точки зрения приоритетности, а не только решать те сложности, которые существуют на данный момент.

В современном мире школы MBA обязуется включать в свою учебную программу основы обучения этике. Бизнес образованиесошлось на том, что этику действительно нужно преподавать в рамках образования MBA. Вопрос заключается в том, как это правильно сделать. Несмотря на то, что существует множество разнообразных теорий и идей, были выдвинуты всего лишь несколько более-менее конкретных предложений касательно того, как предоставить обучение этике топ-менеджерам так, что оно имело ценность.

Кроме того, не были собраны отзывы и пожелания тех студентов, которые обучаются по данной системе. Можно сказать, что такая ситуация не продлится очень долго и скоро потерпит существенные изменения. Было проведено специальное исследование на базах Венского Университета Экономики и Бизнеса и Венского Института Международного Менеджмента и Маркетинга, посвященное тому, чтобы с особой тщательностью изучить мнения самих студентов, обучающихся по программе MBA.

Для современной компании, желающей выжить и добиться успеха в своей сфере деятельности, необходимо постоянно самосовершенствоваться и быть гибкой и чуткой к изменениям конъюнктуры. Повышение качества обслуживания клиентов, освоение новых рынков, выпуск новой продукции — все это неотъемлемые атрибуты успешного существования компании на сегодняшнем рынке. То же самое касается и высших учебных заведений, которые в последнее время предусматривают в своей работе законы ведения бизнеса. Все более популярной тенденцией, имеющей большой успех, является внедрение технологии е-learning, предусматривающей дистанционное предоставление знаний посредством глобальной сети Интернет. Это в своем роде достаточно распространенное в настоящее время инновационное обучение.

Образовательная технология, получившая столь большую популярность, на сегодняшний день применима во всех видах программ образования. Е-learning можно воспользоваться, как при желании получения повышения квалификации, так и для получения диплома о высшем образовании, причем, буквально на дому. Продолжительность обучения по данной программе варьируется в зависимости от цели обучения — так, на освоение новой бухгалтерской программы потребуется намного меньше времени, нежели на прохождение полноценного университетского курса. Гибкость и мобильность обучения по системе е-learning подразумевает под собой массу преимуществ, в том числе и стоимость. Подобное обучение имеет значительно меньшую цену, нежели получение «вживую» образование в ВУЗе.

В наше время среди школьников очень модно проходить тест на определение уровня развития интеллекта, а потом сравнивать полученный результат с результатом одноклассников. Но если посмотреть правде в глаза, окажется, что далеко не все отличники в жизни достигают небывалых высот. Почему так случается? Что оказывает влияние на успех человека кроме индивидуальных особенностей характера и личных данных, заложенных природой с рождения?

Известный американский психолог Дэниел Гоулман считает, кто куда более важную роль в достижении человеком успехов играет не уровень интеллекта, а эмоции. Необходимое же каждому из нас умение понимать собственные эмоции и чувства, а также возможность понимать, а главное – учитывать чувства и эмоции окружающих господин Гоулман называет новым для российского человека термином «эмоциональный интеллект». Условно данный термин обозначается аббревиатурой EQ.

Согласно словарному определению, под термином «навык» подразумевается доведенное до автоматизма действие, которое сформировалось благодаря многоразовым повторениям. Многие специалисты сравнивают навыки с привычкой поступать именно так, а не иначе.

Понятно, что если продолжительность тренинга составляет от одного до трех дней, он не может повлечь за собой смену привычек, но почему же большинство деловых людей все равно посещает всевозможные тренинги?

В любую известную школу Америки или Европы поступить намного легче человеку, который имеет русский паспорт, сейчас, нежели было несколько лет назад. На то, что обучение за рубежом стало гораздо доступней, влияет несколько основных факторов. Один из них это то, что на мировой арене экономический вес России увеличился. Вторым не менее важным фактором можно назвать то, что на европейских и американских рынках сложилась катастрофическая экономическая ситуация. Этот факт значительно влияет на количество учащихся во всемирно известных школах.

На сегодня известно, что все известные школы бизнеса набирают умных учеников со всего мира, но при этом они должны иметь много денег, хотя об этом никто еще пока не говорит. Чаще всего русские граждане едут учиться в Англию, Германию, США, Францию и еще некоторые другие страны. Если сравнивать количество русских студентов в Англии и Франции, то у Франции их будет немного меньше.

Последнее время экономические новости вызывают волнение и тревогу, а иногда вынуждают нестись в «обменник» скупать валюту или снимать наличность с банковских счетов. А что касается рынка труда, то и здесь наблюдается некая дестабилизация, которая заставляет задуматься о повышении качества нашего образования. А это возможно путем заблаговременного обучения или оперативного повышения квалификационного уровня по уже имеющейся профессии.

Любая форма, обеспечивающая обучение бизнесу, так или иначе, предполагает освоение новых знаний, навыков и умений, которые связаны с повышением своего личного уровня восприятия объективных условий, а также самоорганизационных способностей. Современному уровню трудовых отношений, который уже успел укорениться в нашем обществе, свойственно то, что работодатель оценивает документы об образовании претендентов на работу второстепенным образом, а на первый план он, все таки, ставит личные качества работника и его способности качественно решать производственные задачи, тем более что далеко не редкость, когда дипломы покупаются.

Больше двух тысяч российских управленцев в 2012-м году успешно прошли тест на получение МВА-степени, но не более 50-ти из них отправили документы в школы бизнеса Российской Федерации. Львиная доля потенциальных студентов МВА предпочитают хоть и более дорогой, однако и более качественный западный диплом.

С постепенным ростом российской экономики повышается и интерес людей к получению образования в сфере управления и менеджмента, но получать МВА-степень российские студенты хотят за рубежом. В соответствии с информацией, полученной в Graduate Management Admission Council, в 2010-м году тест GMAT, который определяет способности соискателя учиться в бизнес-школе, успешно прошли две тысячи россиян. Это на 65 процентов больше, чем, к примеру, в 2006-м году. Однако всего 2,5 процента потенциальных студентов отправили результаты тестирования в российские бизнес-школы. 53 процента соискателей отправили документы в американские школы бизнеса, остальные же кандидаты обратились в школы Франции и Великобритании.

В Казахстане получение степени МВА своим сотрудникам готовы оплачивать не более десяти процентов работодателей. Об этом сообщил директор одной из авторитетнейших на территории этой страны рекрутинговых компаний.

Так, оказывается, в Казахстане степени МВА не считается ключевым фактором в процессе рассмотрения кандидата на должность ТОП-менеджера. И рекрутеры, и владельцы бизнеса интересуются, в первую очередь, наличием у человека опыта работы и результатами, которых он сумел достичь за время своей карьеры. Также интересуют работодателей личностные качества потенциального работника, соответствие их корпоративной культуре организации.

По мнению специалистов, хорошее бизнес-образование в наши дни должно не только пополнять багаж знаний обучаемого, но и демонстрировать ему стимулы использования этих самых знаний; не только гарантировать рост по карьерной лестнице, но и способствовать рождению новых идей.

После 2008-го года, когда в большинстве европейских стран разыгрался кризис, многие организации существенно снизили инвестиции в развитие сотрудников и практически отказались от обучения менеджеров за корпоративные средства. Подобного рода реакция на проблемы внешнего характера вполне оправдана, но не стоит забывать о том, что сложности в работе компании возникают, в первую очередь, по ее вине. Возможно, имеет место неправильно выбранная стратегия развития, неэффективная организационная структура, неквалифицированные работники и прочее. Исправить сложившуюся ситуацию можно с помощью обучения, которое, помимо всего прочего, способно указать направление движения в дальнейшем.

В каждом классе есть свои «звезды», возможно, поэтому бизнес-школы всего мира ведут ожесточенную борьбу за лидеров рынка для того, чтобы учащиеся могли, как говорится, узнать истории успеха из первых уст. Поговорим об отечественных преподавателях-звездах, которые работают в российских школах бизнеса.

Итак, Самвел Аветисян, который широко известен в профессиональной среде как «идеолог эпатажной рекламы», первооткрыватель отечественного бренд-менеджмента. Себя же эта эпатажная личность называет акушером-маркетологом и объясняет, что сфера его деятельности состоит в своего рода родовспоможении идей маркетинга. Господин Аветисян оказывает поддержку предпринимателям, которые полны новых идей, он готов сделать все возможное, чтобы эти самые идеи появились на свет полностью жизнеспособными и принесли своим авторам настоящий успех. Однажды в интервью одному авторитетному изданию метр отечественного бизнеса сообщил, что ключевой проблемой российского деловодства по-прежнему остается некое подобие бизнеса, который возник полубандитскими путями в смутные девяностые, и до сих пор не в состоянии перестроиться на современный, европейский лад. Так, Самвел Аветисян считает, что ключевые игроки российского бизнеса – это люди, которые всеми силами стараются сымитировать маркетинг вместо того, чтобы посвятить себя творческому процессу воспроизведения новых ценностей потребителя и плодотворных маркетинговых идей. Преподает господин Аветисян в Британской высшей школе дизайна и в Высшей школе менеджмента НИУ «Высшей школы экономики». Периодически читает лекции в Стокгольмской школе экономики и в «Сколково».

В процессе поступления в американскую или европейскую бизнес-школу большинство кандидатов почему-то не уделяют должного внимания подготовке к личному интервью, считая его не столь важным. Как правило, личное интервью является заключительным этапом поступления, на котором члены приемной комиссии хотят проследить подтверждение всего описанного в эссе и резюме соискателя. Данный этап ни в коем случае нельзя сбрасывать со счетов, ведь пройти его не так просто, как это может показаться на первый взгляд.

В большинстве случаев в приемной комиссии кандидат рассматривается не в аспекте отдельных пройденных им этапов, а как целостная личность. Поэтому на личном собеседовании необходимо быть максимально внимательным, так как подавляющее большинство заданных экзаменаторами вопросов уже звучали на предыдущих стадиях вступительной кампании. Прежде чем идти на собеседование, следует еще раз перечитать собственное резюме, эссе, рекомендации, остановившись на спорных моментах, на которые был дан неоднозначный ответ. Они могут трактоваться по-разному, поэтому на сто процентов вызовут дополнительные вопросы со стороны членов приемной комиссии.

Часто труд человека, зарабатывающего много, утрачивает свою эффективность, но еще чаще работники пишут заявление об увольнении из-за нестабильности или ненадлежащего уровня оплаты труда. Так что же делать – платить или нет? Однозначного ответа на этот вопрос не может дать никто, единственное, что стоит сделать – указать на проверенный путь, который позволит держать персонал в форме и не давать ему расслабиться.

Чем больше информации работодатель имеет о личных целях каждого подчиненного, тем лучше он сможет его мотивировать, значит, тем выше результаты труда сотрудников, сплоченнее коллектив и эффективнее деятельность самой организации. Наличие в наше время множества мотивационных теорий часто вводит работодателей в заблуждение, затягивая их в процесс так называемой научно-теоретической мотивации и отвлекая внимание от того факта, что за понятием «персонал» стоят живые люди с индивидуальными проблемами, стремлениями и ценностями.

Согласно статистике, на сегодняшний день многие слушатели школ бизнеса в России — представители мужского пола до 35 лет, которые мечтают о карьерном росте и повышения заработной платы.

В соответствии с опросами, 69 процентов выпускников — мужчины, при этом за последние годы их количество снижено на 10 процентов за счёт женской активности и роста интереса дам к образованию. Многие выпускники школ получают бизнес-образование до 35 лет.

Общие программы в основном рассчитаны на вчерашних студентов, а на более опытных специалистов ориентировны программы Executive MBA, которыми предусмотрено расширенное обучение блоков. Это программы специфического характера, которые направлены на повышение уровня квалификации специалистов высшего звена.

Сегодня существует огромный выбор программ. Но если российские школы ведут приём слушателей круглый год, то многие зарубежные школы заканчивают принимать студентов в конце декабря.

Первое место рейтинга Financial Times принадлежит программе EMBA школы бизнеса Гонконга Kellogg. Стоимость обучения составляет 150 000 долларов.

В настоящее время людям приходится очень много учиться, постоянно повышая свою квалификацию и подтверждая свой высокий уровень профессиональных знаний и умений. Однако времени на это зачастую попросту не хватает, особенно у предпринимателей, которые в большинстве случаев в своей деятельности руководствуются собственным опытом и знанием тех нюансов, с которыми им приходилось сталкиваться ранее. Понятие бизнес-образования подразумевает, что обучаемый в течение короткого промежутка времени получает основные сведения из области экономики, управления и прочих дисциплин, которые должен усвоить и твердо знать любой менеджер.

Подобное образование обходится недешево, однако вы не пожалеете о вложенных деньгах, поскольку при ответственном подходе к учебе вы впоследствии сможете многократно окупить потраченные средства. Естественно, не стоит всерьез рассчитывать на то, что к вам придут богатство и успех сразу после окончания курсов, вместо этого вы получите солидную базу для дальнейшего развития. Для этого придется потрудиться, в первую очередь, сделав правильный выбор, в этом вам поможет знание наиболее распространенных мифов об образовании для предпринимателей.

Пока в области корпоративного рыночного сегмента ведётся дискуссия по поводу развития учебных проектов, всё более пользуется актуальностью в области открытых программ решение вопросов, связанных с ростом по карьерной лестнице и развитием управленцев.

По словам Дины Ушаковой, директора организации «Апрайт — Корпоративные решения», при выборе программы МВА последние годы многие слушатели отдают предпочтение курсам по теме стресс-менеджмента. Но в процессе постановки вопроса становится понятным, что им интересно разграничение профессионального и личного в жизни.

Большинство людей, которые не особо интересовались обучением МВА, думает, что данная программа предполагает образование только в области стратегического и общего менеджмента. Однако это вовсе не так – во многих бизнес-школах, как зарубежных, так и отечественных, можно пройти курсы с различным уклоном – от стоматологии до маркетинга и финансов.

Появление так называемых нишевых специализаций МВА в нашей стране началось еще в конце прошлого века, и было обусловлено тем, что крупные добывающие и промышленные предприятия нуждались в грамотных руководителях, способных эффективно работать на производстве, в строительстве, нефтегазовой отрасли, сфере информационных технологий. Вслед за этими областями, востребованными стали и квалифицированные управляющие кадры в медицине, туризме, логистике, инновациях и спорте.

Если у вас есть своё дело, тогда, вероятнее всего, вам интересны вопросы, связанные с увеличением прибыли и приобретением большего количества покупателей.

Итак, поговорим о лучших решениях для увеличения продаж.

Первое решение — замерять основные показатели вашего дела. Какие?

Основной постулат коучинга гласит о том, что невозможно руководить тем, чего не осознаёшь, ведь оно может управлять нами до момента, пока на сознательном уровне мы не вместим причинные и следственные связи всего того, что происходит, и вместо противоборства со следствием не увидим истинную причину, а затем примем соответствующее решение. Можно гневаться, плакать, однако это ничего не изменит. Под управлением может находиться лишь то, что осознаваемо. И одним из шагов к осознанию считается понимание того, в чём заключается моя особенность, что я могу сделать? Какой мой вклад? По каким причинам я останавливаю свой выбор на конкретном решении? Чтобы найти ответы на эти вопросы, можно воспользоваться помощью людей, заключающих коучинговый контракт.

Сегодня в нашей стране предложения коучей в несколько раз превышают спрос клиентов на данную услугу. На это много причин: непонятные формулировки о собственной деятельности, отсутствие у коучей существенных результатов, успехов, что не добавляет им плюсов.

По каким причинам бизнес не всегда приносит результаты, которых вы ожидаете? Попробуем разобраться в этом непростом вопросе.

Если вы предприниматель, то, скорее всего, встречались с проблемами, о которых пойдёт речь:

— Прибыль фирмы минимальная — вам мало денежных средств не просто на дальнейшее развитие компании, но и на приобретение существенных покупок. Ваш бизнес нуждается во вложениях, а отдача минимальная.

Рабочий процесс каждого менеджера заключается в ряде действий, которые подразумевают общение. Независимо от того, с кем взаимодействует менеджер, исключительно от навыков коммуникативного характера зависит успех его действий.

Если работника устраивает общение с руководством и коллегами, то это хорошо сказывается на его репутации, мотивации.

Желание получать качественное образование неуклонно растёт, поэтому в последнее время очень остро стал вопрос о том, как можно получить образование, если средств на его получение не достаточно. Выход есть – можно воспользоваться услугами банка и получить кредит на получение образования. Занимая деньги в банке, клиент должен погашать не только ту сумму, которую он взял, чтобы оплатить обучение, но и установленный банком процент за пользование кредитными средствами.

Образовательный кредит, который подразумевает получение займа для оплаты услуг обучения, называют основным образовательным кредитом. Кроме того, клиент может получить деньги в банке для оплаты необходимых методических и научных изданий, проживания, бытовых нужд и питания во время учёбы. Такой кредит называют сопутствующим. Если заёмщик не уверен в стабильности выбранной профессии или в высоком уровне своего дохода после получения диплома, то есть огромные риски при взятии образовательного кредита. Перед получением кредитных денег в банке, стоит задуматься над правильностью и актуальностью выбранной профессии в будущем.

1. Определение критериев успеха.

Задайте себе вопрос, что конкретно для вас успех. Важно составить свою формулу успеха, ведь именно вы несёте ответственность за её достижение. Также необходимо быть реалистом, осознавая, что по прошествии времени понимание успеха, возможно, изменится из-за жизненных ситуаций. Главное — не разрешайте другим давать за вас определение успеху.

Оказывается, что учащиеся школ, у которых есть любимые учителя, имеют большую возможность поступления в институт, а в будущем построения головокружительной карьеры, в отличие от сверстников, которым ни один из учителей не пришёлся по душе.

Несмотря на очевидность данного утверждения, сложно было представить доказательства научного характера этого факта.

Если вы неоднократно задумывались, что время неумолимо летит, а вы так и не продвинулись по карьерной лестнице, посвящая себя многие годы одной и той же работе, тогда пришёл момент задуматься над собственным бизнесом. А может быть, вы в поиске идеи для бизнеса, от которого вполне можно получить отдачу?

Предлагаем воспользоваться бизнес-идеями, которые не нуждаются в большом денежном вложении. К тому же запустить свой бизнес можно в процессе отпуска. И кто знает, возможно, вам и не придётся больше возвращаться на надоевшую работу.

Высшее образование за рубежом – отличное решение, которое, как правило, свойственно людям, заботящимся о будущем – своем и своих детей. Естественно, без преодоления трудностей в таком деле не обойтись, и вам необходимо заранее подумать над тем, чтобы препятствия не помешали получить заветные знания.

Учебные заведения Америки и Европы предлагают иностранным студентам множество программ обучения, практически любой продолжительности. Это может быть краткосрочная стажировка на несколько месяцев или же полный курс обучения в бакалавриате и магистратуре в течение 4-6 лет.

Работа каждого менеджера заключается в действиях, которые подразумевают взаимодействие с людьми. С кем бы ни проходило общение менеджера, именно от его коммуникативных навыков зависит успех работы.

Если работник удовлетворён общением с руководителем, коллегами, то это имеет положительное влияние на его приверженность к компании.

Каждый человек сталкивался с различного рода проблемами: личными, финансовыми и тому подобное. Менеджер считается человеком, который ежедневно решает проблемы, не всегда подозревая о полученной от проблемных ситуаций пользе.

В основном мы воспринимаем проблемы как что-то негативное. Что же такое проблема на самом деле?

Проблема — это задача, решение которой направлено на выработку методологической позиции.

С каждым годом становится всё больше действующих менеджеров, которые понимают важность своего развития в сфере управления. И, несомненно, их взгляды устремлены на услуги бизнес-образования, которые предлагают менеджерам различные способы, подходы и формы. Как же выбрать лучший вариант, чтобы получить ожидаемый результат?

Предлагаем применить модель менеджмента, широко используемую в программах бизнес-школ Великобритании.

Каждый согласится с мнением, что получение бизнес-образования является процессом, а каждый процесс делится на составляющие. В рамках «Модели преобразования» подобных компонентов три:

Вопрос продолжения образовательного процесса волнует сегодня не только вчерашних абитуриентов. Ведь от качества образования напрямую зависит будущее благосостояние и успешный карьерный рост многих молодых людей уже получивших высшее образование. Именно поэтому многие рассматривают Европу как возможность обучения. Обучение в Европе открывает горизонты и новые возможности для успеха и развития.

Почти каждое европейское государство может предоставить качественное и углубленное образование в любых областях. Обучение в Европе пользуется достаточной популярностью как среди желающих повысить уровень иностранного языка, так и для поступающих в высшие учебные заведения. Причем это не обязательно должен быть английский язык. Многие предпочитают обучение в Европе для усовершенствования знаний испанского, итальянского и других иностранных языков.